Vil du arbejde med at udvikle bæredygtige produkter, designe nye produkter og fremstilling af produkter?
Produktionsteknologuddannelsen er en teknisk og kreativ uddannelse. Den er for dig, der vil arbejde med produktudvikling, design og fremstilling af produkter – hvad enten det er om udvikling af produkter til masseproduktion eller fremstilling af bæredygtige produkter i mindre virksomheder.
Det er en uddannelse, der kombinerer teori og praksis både inden for produktudvikling og produktion. Når vi produktudvikler, arbejder vi bl.a. med materialevalg, styrkeberegninger, fremstillingsmetoder og tekniske tegninger. Når vi arbejder med fremstilling af produkter, arbejder bl.a. vi med produktionsplanlægning, produktionsoptimering og kvalitet.
Vi har et tæt samarbejde med erhvervslivet, som allerede starter på 1. semester. Samarbejdet giver dig gode muligheder for at få et studiejob, finde en praktikplads og få et job efter uddannelsen.
Få mere information
Vi holder åbent hus onsdag d. 1. november 2023. Skriv dig op her og få mere info.
På Produktionsteknologuddannelsen er jeg ikke blevet ekspert, og det er jeg stolt af. På uddannelsen har jeg fået en bred faglighed som gør, at jeg kan samarbejde med alle på tværs af faggrupper – og derfor er det også mig der bliver kaldt ind, når et problem skal løses.
Studiets indhold og opbygning
På Produktionsteknologuddannelsen kommer du til at arbejde med forskellige fagelementer, som du sætter i spil i det tværfaglige projektarbejde, der er en stor del af uddannelsen.
Uddannelsen til Produktionsteknolog er en erhvervsakademiuddannelse, der tager 2 år og er normeret til 120 ECTS.
Case-arbejde
I undervisningen på 1. semester, fokuserer vi på, at du får oparbejdet en teoretisk værktøjskasse inden for uddannelsens kerneområder. Du lærer kerneområderne ved at arbejde med fire forskellige cases:
- Systematisk produktudvikling
- Masseproduktion
- Automation
- 3D-modelling af fysiske produkter (SolidWorks med mulighed for certificeringer)
Du lærer at udføre tekniske tegninger i 2D og 3D i relevante computerprogrammer. På uddannelsen får du undervisning i:
- 3D-modellering af fysiske produkter (SolidWorks med mulighed for certificeringer)
- Videnskabsbaseret database fra Cambridge i forbindelse med valg af materialer (GRANTA)
- Simuleringsprogram til fagområdet automation (TIA Siemens PORTAL)
På 1. semester lærer du desuden at styre projekter. Du bliver klædt rigtig godt på inden for alle fagområder, så du har de helt grundlæggende færdigheder, det kræver, når du skal til at arbejde mere projektorienteret.
Vil du vide mere om det specifikke indhold i de enkelte fagområder, kan du klikke dig igennem fagelementerne nedenfor eller læse nærmere i studieordningen.
Projektarbejde
I undervisningen på 2. og 3. semester har vi primært fokus på tværfagligt projektarbejde, hvor læringen fra 1. semester bliver bragt i spil i en erhvervsfaglig ramme. Vi arbejder med at udvikle et konkret fysisk produkt, som skal leve op til brugernes behov. Projektet skal munde ud i et konkret bud på, hvordan det kan sættes i produktion.
Allerede fra 2. semester har du mulighed for at samarbejde med en virksomhed om et projekt. På den måde opnår du en rigtig god praksisforståelse for de mange forskellige typer af virksomheder, der venter dig efter endt uddannelse. Og ikke mindst får du opbygget et netværk, der kan hjælpe dig under uddannelsen og når du er færdiguddannet, og skal finde dit første job.
Som studerende på produktionsteknologuddannelsen er det dig, der er i centrum. Det betyder, at det er dine tanker, idéer og ønsker, der skal blive til projekter og produkter. På uddannelsen får du værktøjer, færdigheder og redskaber af underviserne, så du kan få dine idéer fra tanke til færdigt produkt.
Eksempler på projekter
Her kan du se eksempler på projekter fra tidligere produktionsteknologstuderende. I et projekt skal de studerende udvikle et produkt, der kan løse et problem.
-
Væltede og fjernede skraldespande til festivaler
Store arrangementer og festivaler er ofte uforudsigelige for eventbureauer, da gæster ofte fjerner udstyr og faste installationer fra deres tiltænkte positioner. Dette er en stor udfordring, når det handler om skraldespande og beholdere.
Skraldespande bliver ofte væltet eller flyttet rundt på af gæster, der trækker dem med ned til deres egne telte og camps, for at de hurtigere og nemmere kan komme af med deres eget affald. Det gør det dog sværere for andre gæster af komme af med deres affald og for arrangøren kan det være svært at vide hvor skraldespandene er og dermed blev de ikke tømt regelmæssigt.
Gruppen bag projektet arbejdede ud fra følgende problemformulering:
Hvordan kan vi udvikle og producere en løsning til skraldespande og affaldscontainere, som sikrer, at affaldsbeholderen ikke bliver rykket eller væltet?
Fra ide og koncept til produkt
For at løse problemet ideudviklede gruppen på en række koncepter, der kunne være med til at løse problemet. Koncepterne fokuserede alle på at fastlåse skraldespandene til den tiltænkte placering, som det ses i oversigten.
Gruppen endte med at videreudvikle på koncept nr. 3 og fik produceret et spyd der kan bores ned i jorden og spændes fast på skraldespanden.
-
Børn med kolik
Forældre til nyfødte og spædbørn oplever at barnet vågner flere gange i løbet af en nat og har behov for at få hjælp til at falde i søvn igen. Dette betyder ofte en aktiv involvering af forældrene i større eller mindre grad. Det er forskelligt hvilke bevægelser, der hjælper spædbarnet til at finde hvile og ro.
Nogle børn falder i søvn bare ved at være i forældrenes favn, andre skal vugges og nogle skal hoppes op og ned. Der findes produkter på markedet der kan vugge frem og tilbage. Efter samtale og observationer med forældre, hvor børnene pga. kolik eller refluks har haft brug for bevægelsen op og ned, blev det klart, at der er en problemstilling.
Efter en kortere undersøgelse viste det sig, at der på nuværende tidspunkt ikke umiddelbart findes produkter på markedet, der kan hjælpe med en hoppende bevægelse og samtidigt aflaste forælderen samt give nærkontakt til barnet. Det tætteste produkt er pilatesbolden, men den kræver en vis grad af aktiv involvering og hverken støtter eller aflaster forælderen. Andre eksisterende produkter på markedet mangler nærkontakten til forælderen.
Gruppen bag projektet arbejdede ud fra følgende problemformulering:
Hvordan konstrueres en mekanisme integreret i et møbel, der simulerer den hoppende bevægelse op og ned, mens barn og forælder får mulighed for nærkontakt samt hvile og ro?
Fra ide og koncept til produkt
For at skabe et produkt der kunne hjælpe forældre med at få deres børn til at falde til ro, udviklede gruppen en række koncepter, der på papiret kunne skabe en hoppende bevægelse, som det ses nedenfor.
Gruppen udvalgte et koncept, som de valgte at forfølge videre. De testede fx hvordan de skulle placere en elmotor på produktet til at hjælpe med den hoppende bevægelse.
-
Mindske afbrydelser på foldemaskine
I dette projekt har den studerende arbejdet med at optimere en virksomheds foldemaskine, så der kommer færre afbrydelser i produktionen.
Afbrydelserne skete, når foldet beklædning blev ført fra maskinens foldemodul hen i en stabler. I denne proces oplevede virksomheden, at beklædningen ofte satte sig fast i stableren. Virksomheden havde selv lavet en midlertidig løsning, som mindskede afbrydelserne, men ville selvfølgelig gerne have en løsning, der fjernede problemet helt.
I projektet har den studerende nytænkt et løsningsforslag, som vises i illustrationerne nedenfor.
Fagelementernes indhold
Undervejs igennem hele studiet bliver du undervist i følgende fagelementer:
-
Produktudvikling
Når du skal udvikle nye produkter, skal du kunne fortælle om relevante designmetoder fra brugerforståelse til fysiske modeller.
Du kommer til at arbejde med projekter, hvor du udvikler produkter med udgangspunkt i brugerens behov samt de aktuelle markedsforhold. Med dette udgangspunkt specificerer du produktets funktioner samt krav og ønsker, og du arbejder systematisk med at udvikle koncepter, som du formidler gennem frihåndstegning, renderinger og konceptmodeller.
-
Konstruktion
For at konstruere produkter skal du have en grundlæggende viden om statik og styrkeberegninger. Statik bruges til at udregne de ydre og indre belastninger på et fysisk produkt. Det kunne fx handle om, hvordan en stige belastes. Som en central del af det metodiske grundlag i statikken arbejder vi med ligevægtsbetragtninger – svarende til et ”vægtstangsprincip”.
Når du laver styrkeberegninger, kan du fx beregne, hvor stor en belastning en bærende bjælke kan holde til. Ved styrkeberegningerne skal du også arbejde med og få viden om, hvordan en bjælkes form og valg af et givent materiale spiller ind på et produkts styrke.
-
Teknisk dokumentation
I faget Tekniske dokumentation får du indsigt i, hvordan du kan lave en 3D CAD-model som dokumentation for dit produkt.
Du bliver introduceret til teknisk tegning, og får viden om hvordan du kan udforme og vurdere tolerancer, både de geometriske tolerancer som tager højde for hvor præcis selve formen (fx en vinkel) på produktet skal være og dimensionstolerancer, som bruges til at beskrive hvor nøjagtigt et mål på et produkt skal være.
Du lærer også om patenter, standarder og tekniske specifikationer.
-
Materiale- og fremstillingsprocesser
Valg af materiale er afgørende i produktudviklingsprocessen. I dette fag bliver du klædt på til at træffe kvalificerede valg vedrørende materialer til brug i produktionen. Du bliver introduceret til forskellige materialers egenskaber, så du kan vælge det materiale, der giver det bedste produkt ud fra fx miljømæssige overvejelser, holdbarhed og kvalitet.
Du kommer desuden til at lære om forskellige fremstillingsmetoder, og hvordan du kan vælge den mest optimale metode til at få fremstillet dit produkt.
-
Virksomhedsteknik
I faget Virksomhedsteknik bliver du introduceret til de mere administrative aspekter af projektstyring. Du får viden om, hvordan du kan lave budgetter og styre økonomien i et projekt. Du lærer også om forretningsplaner og hvordan du kan lave kvalitetsstyring i produktionsprocessen.
Derudover vil du få et indblik i, hvordan du kan hjælpe virksomhederne med at blive mere målrettede til det internationale marked og dermed øge deres konkurrenceevne internationalt.
-
Produktionsteknik
I dette fag lærer du, hvordan du kan optimere på selve produktionen, fx ved hjælp af lean og 6 Sigma. Du får desuden viden om, hvordan du kan bruge OEE (overall equipment efficiency), KPI (Key Performance Indicators) og SOP (Standard Operating Procedures) til optimering af produktionen.
Du vil også blive introduceret til opbygning og styring af lager, samt kostpriser. Du får også en forståelse for selve produktionsgrundlaget og layoutet af en fabrik.
-
Automatisering
I faget Automatisering får du en grundlæggende viden om el, PLC, pneumatik og hydraulik, ligesom du lærer, hvordan du kan dimensionere komponenter inden for pneumatik og hydraulik.
Valgfag
På dit 3. semester skal du vælge to valgfag. Valgfagene tilrettelægges ud fra de kompetencer, erhvervslivet efterspørger, så din viden og dine kompetencer er opdateret til dit fremtidige arbejdsliv.
Udbuddet af valgfag skifter derfor jf. udviklingen i erhvervslivet, så når du skal til at vælge valgfag, vil du få en oversigt over de valgfag, vi tilbyder til lige præcis din årgang.
Eksempler på udbudte valgfag
-
Quality Management System
Du bliver præsenteret for kvalitetsledelse, som er et væsentligt område inden for produktionsvirksomheder. Valgfaget berører en række almindelige analytiske og praktiske tilgange til kvalitet og optimering af produktionsprocesser – og du bliver desuden præsenteret for virksomheders praksis for arbejdet med kvalitet og forandringsledelse.
Gennem hele valgfaget arbejder du med at opbygge et kvalitetsledelsessystem i praksis, hvor du også skal inddrage forskellige projektledelsesværktøjer.Eksempel på produkt i valgfaget
Eksempler på projektarbejde på valgfaget QMS -
CAD/CAM Prototyping
Omdrejningspunktet for valgfaget er arbejdet omkring fremstilling af et 3-dimensionelt produkt med dobbeltkrumme overflader. Du introduceres for diverse digitale værktøjer, og forløbet indebærer 3D-scanning, SolidWorks Surface-modellering, CAM-opsætning i Fusion 360 samt fræsning på CNC routeren med manuel efterbearbejdning af emnet.
Der arbejdes i 3-mands-teams under forløbet, som er tilrettelagt med lige dele klasseundervisning og lab-arbejde.Eksempel på produkt i valgfaget
-
Bæredygtighed i produktudvikling
I valgfaget arbejdes med
- Solidworks (SW)
- Solidworks Sustainability-værktøj (fast LCA)
- ANSYS-Granta EcoAudit miljøværktøj (fast LCA)
Afslutningsvis anvendes alle tre værktøjer til at skabe et reflekteret udviklingsforløb omkring et produkt og dets miljøoptimering (baseline jf. nyudvikling).
Forvent en række hurtige iterationer med udvikling af forskellige konceptforslag med brug af design-, materiale-, funktions- og produktionsvariationer. For at sikre et højt læringsudbytte arbejdes der individuelt igennem hele valgfaget.Eksempel på produkt i valgfaget
Eksempel på projektarbejde på valgfaget Bæredygtighed -
Avanceret CAD-modellering og 3D-scanning
Du bliver præsenteret for forskellige avancerede CAD-værktøjer i SolidWorks, såsom sheet og mold-design. Ved at anvende disse, er du i stand til at modellere mere avancerede designs.
I valgfagets 2. del kommer vi til at anvende 3D scanneren til at importere og viderearbejde på en digital kopi af fysiske modeller, ligesom vi skal kigge på mulighederne for at bruge 3D-scanning om inspektionsværktøj til sammenligne færdigproducerede emner med CAD-modellen ex. i en kvalitetskontrol.Eksempel på produkt i valgfaget
Eksempler på projektarbejde på valgfaget i CAD-modellering og 3D-scan
Praktik
I de første 10 uger af 4. semester skal du i praktik i en relevant virksomhed. Her får du mulighed for at afprøve det, du har lært på studiet. Du kan vælge at være i praktik i en virksomhed med fokus på produktudvikling eller i en produktionsvirksomhed, hvor omdrejningspunktet kan være optimering af fremstillingsprocesser og kvalitetssikring.
Alt afhængig af hvilken virksomhed du kommer i praktik i, kan du fx komme til at arbejde med:
- Projektplanlægning
- Konceptudvikling og idégenerering til nye produkter samt fremstilling af prototyper
- Forbedringsforslag til eksisterende produkter, produktionsprocesser og generelle effektiviseringer i virksomheden
- 3D-modellering og renderinger
- Indhente tilbud fra leverandører/udarbejde tilbud
- Kvalitetsinspektion og kvalitetssikring
Du har selv ansvar for at finde din praktikplads, men KEAs praktikkoordinator står klar til at hjælpe dig med praktiske spørgsmål.
Hvis du drømmer om at udvikle dit eget produkt og skabe din egen virksomhed omkring produktet, så kan du også søge om at komme i praktik som iværksætter på KEAs Ignite-forløb. Hvis du bliver optaget i Ignite, bruger du din praktik på at få gennemarbejdet og videreudviklet din forretningsidé. KEA arrangerer Ignite-workshops, hvor du og de øvrige Ignite-studerende får unik sparring og rådgivning.
Afsluttende projekt
Den sidste del af uddannelsen består af et afgangsprojekt, hvor du skal demonstrere dine evner til at sammenkæde teori og virkelighed på bedste måde og i tæt samarbejde med erhvervslivet. Projektet skal være inden for enten produktudvikling eller produktionsoptimering.
Mere information
Hvis du vil vide mere i detaljer om uddannelsen og fagene, kan du læse om det i studieordningen.
Video fra Åbent Hus
Se oplægget om uddannelsen Produktionsteknolog. Oplægget er en optagelse fra Åbent Hus d. 22. februar 2023.
KEA Studiematch
Læs videre om uddannelsen
Hvis du vil læse mere om uddannelsen og uddannelsens indhold, efter du har taget Studiematchet, så klik dig videre her:
Til toppen af siden | Indhold og opbygning | Studieform | Karriere | Adgangskrav | Optagelse | Kontakt | Praktisk information
Uddannelsen giver os super gode muligheder for at udvikle produkter til virkeligheden.
Allerede på 2. semester lavede vi et produkt, som en rigtig virksomhed kunne se potentiale i – det var virkelig fedt og spændende.
Labs og værksteder
På KEA finder du labs med masser af maskiner og udstyr, du kan bruge i løbet af din uddannelse. Her er 3d-printere, CNC-fræsere, podcast-studie, VR-briller og meget mere.
Labs for alle studerende på KEA
-
Circular Lab
Circular Lab arbejder med materialer og nye forretningsideer med et cirkulært mindset.
Circular Lab er et nyt lab på KEA og er under udvikling.
Som en del af Circular Lab finder du Material ConneXion. I Material ConneXion finder du fysiske prøver, udvikling og information om de nyeste materialer.
-
Lab 16
Lab 16 er et prototypeværksted indenfor AM/3D print og SMD Elektronik.
Lab 16 specialiserer sig i AM/3D print og SMD Elektronik, men har også en bred vifte af prototype/produktionsmaskiner som laser cutter, CNC-fræsere, sprøjte støber og printer cutter.
Lab 16 er for studerende, alumner og samarbejdspartnere.
UDSTYR OG MASKINER
I Lab 16 kan du fx finde:
- Air Brush
- 3D printere
- 3D scanner
- Sticker printer
-
Maker Lab
Maker Lab er et prototypeværksted for KEAs studerende, undervisere og medlemmer af samarbejdende institutioner.
Studerende på KEA kan bruge Maker Lab i samspil med projekter og aktiviteter i løbet af deres uddannelse.
UDSTYR OG MASKINER
I Maker Lab kan du fx finde maskiner til:
- Laserskæring
- 3D print
- CNC fræsning
- Digital tekstilprint
- Serigrafi
- Folieprint/-skæring
-
Tech & Story Lab
Tech & Story Lab er et lab med fokus på ny teknologi for KEAs studerende, undervisere og øvrige ansatte.
I Tech & Story Lab kan du eksperimentere med ny teknologi og på egen hånd lære at arbejde med forskelligt udstyr. Vi har alt lige fra kameraer, mikrofoner og lysudstyr til VR-gear, AI-teknologier, RaspberryPi’s og meget mere.
Derudover har Tech & Story Lab et podcast studie og mange andre spændende faciliteter på vej.
UDSTYR OG MASKINER
I Tech & Story Lab kan du fx finde udstyr indenfor:
- Foto/Lyd/Video
- Kunstig intelligens
- Virtual Reality
- IoT (Internet of Things)
- Computere og mobile enheder
Studieform
Indholdet i undervisningen er baseret på projekter, og undervisningen veksler mellem oplæg fra underviser og individuel vejledning.
Som studerende på produktionsteknologuddannelsen bliver du klædt på til at samarbejde fra dag 1. Gruppearbejde fylder en del på uddannelsen, for vi tror på, at man lærer godt igennem sparring og videndeling med hinanden. På produktionsteknologuddannelsen går studerende med mange forskellige baggrunde, bl.a. fra gymnasiet, HF og fra forskellige erhvervsuddannelser, hvilket giver et godt studiemiljø og gode diskussioner, når I arbejder med projekter og cases gennem hele uddannelsen.
Der er også traditionel klasseundervisning, hvor underviserne gennemgår teori, hvorefter vi arbejder med teorien i praksis.
Vores studerende udtaler, at det er nemt at spørge underviserne til råds, hvilket er rigtig rart ved uddannelsen.
Hvad kræver det at gå på KEA?
En uddannelse er mere end bare at møde op til og deltage i undervisningen. Studieaktivitetsmodellen viser dig, hvad der som minimum forventes af dig som studerende på KEA.
Uddannelserne på KEA er fuldtidsuddannelser, hvilket betyder, at du skal regne med i snit at bruge ca. 43 timer om ugen på din uddannelse. Den tid er delt op i forskellige aktiviteter, som fx undervisning og forberedelse.
Læs mere om studieaktivitetsmodellen
På denne side kan du også få tips til at planlægge din tid, mens du studerer på KEA.
Samarbejde med erhvervslivet
På Produktionsteknologuddannelsen arbejder vi tæt sammen med erhvervslivet, så du bliver klædt på til de udfordringer, du vil møde i praksis efter endt uddannelse.
Vi har i vores projekter bl.a. arbejdet sammen med OX Denmarq om udvikling af en ny lampe til en eksisterende lampeserie, ligesom vi bl.a. har samarbejdet med MATE om at udvikle en cykelkurv til en elektrisk cykel.
På produktionssiden har vi arbejdet sammen med blandt andre Toms om automatisering af tunge løft, ligesom vi har arbejdet sammen med Liqtech om kvalitet i forbindelse med virksomhedens membranproduktion.
KEAs tætte samarbejde med erhvervslivet giver ballast til mødet med virkeligheden
Som studerende på KEA skal du forvente en dynamisk hverdag. Selvfølgelig er der struktur, men særligt i praktikforløb og samarbejde med virksomheder, kræver det selvdisciplin, innovation og et kreativt sind.
Værkstedsarbejde og det fysiske studiemiljø
Projektarbejdet på 2. og 3. semester involverer værkstedsarbejde, hvor vi især bruger værkstederne Lab16 og MakerLab. I videoen "KEAs værksteder" kan du se mere til de forskellige værksteder på KEA.
Vi tilbyder i det hele taget mange forskellige muligheder på KEA på vores forskellige adresser. Ud over værksteder har vi nordens største materialebibliotek. Vi har caféer, barer, bibliotek, hyggekroge, tagterrasse og meget mere. På vores adresse på Lygten 16 hedder fredagsbaren Moon Bar, hvor du kan være med som frivillig eller bare hænge ud. Du er også velkommen i KEAs øvrige fredagsbarer.
Nyheder fra uddannelsen
Karriere og fremtid
Som produktionsteknolog vil du opleve, at der er brug for dine kvalifikationer og kompetencer, som du har opnået gennem din studietid. Det kan fx være til at hjælpe med optimering af produktionsprocesser eller forbedring og udvikling af produktdesign.
Som produktionsteknolog vil du ofte være den i virksomheden, som sørger for at binde de mange forskellige afdelinger sammen, så arbejdet glider nemmere og fejl nedsættes. Du vil fx ofte være bindeleddet mellem produktudviklingen og selve produktionen. Som produktionsteknolog har du kompetencerne til at både at snakke fagligt med produktionen, men du har også indsigt og kvalifikationer til at snakke prototyper og designforbedringer med udviklingsafdelingen.
Igennem hele studiet samarbejder du med medstuderende og virksomheder, så du bliver trænet i at samarbejde med mange forskellige mennesker.
Din faglige indsigt og træning i samarbejde gør, at du kan forstå problemer fra flere vinkler og finde løsninger sammen med andre.
Du kan også varetage opgaver inden for teknisk indkøb og salg.
Du kan blandt andet blive ansat som:
- Produktudvikler
- Idéudvikler
- Projektleder
- Driftsplanlægger
- Konstruktør
- Kvalitetsleder
Fortællinger fra dimittender
I artiklerne kan du læse om færdiguddannede produktionsteknologer, der fortæller om deres karriere efter KEA og deres tid på KEA.
Løn og ledighed
Du kan finde information omkring løn og ledighedstal for nyuddannede fra Produktionsteknolog på UDDANNELSESZOOM.DK.
Uddannelseszoom har også mange andre interessante informationer omkring uddannelsen og jobmulighederne, og du kan sammenligne uddannelsen med andre uddannelser.
Læs videre
Som produktionsteknolog har du mulighed for at læse videre og tage en 1,5-årige top-up-uddannelse i fx Produktudvikling og Teknisk Integration eller i Design og Business. Med en gennemført top-up-uddannelse opnår du titlen professionsbachelor (PBA). Du kan tage top-up-uddannelser flere steder på Sjælland - på KEA eller hos andre erhvervsakademier.
Design og Business
Produktudvikling og Teknisk Integration
PBA Innovation og Entrepreneurship
- Læs mere på ug.dk
- Læs på CPH Business
- Læs på Zealand
Datanalyse
- Læs mere på ug.dk
- Læs på CPH Business
Du kan kontakte studie- og karrierevejlederen, hvis du ønsker vejledning omkring opbygningen af det danske uddannelsessystem og omkring generelle muligheder for videre- og efteruddannelse.
På uddannelsen lærte jeg, hvordan en idé bliver til virkelighed og hvordan jeg kan optimere videre på min idé - det hjælper mig meget i mit daglige arbejde.
Adgangskrav
Vil du søge ind på Produktionsteknolog, skal du opfylde vores adgangskrav. Du kan læse nærmere om, hvilke krav der er i punkterne nedenfor.
ADGANGSKRAV FOR OPTAGELSE PÅ KEA
-
Adgang via gymnasial eksamen
Du skal have bestået Matematik C for at kunne søge ind på uddannelsen, hvis du kommer fra en gymnasial uddannelse.
Specifikke adgangskrav: Matematik C
-
Adgang via relevant erhvervsuddannelse
Hvis du har en af følgende erhvervsuddannelser, kan du komme ind på uddannelsen:
- Automatik- og procesuddannelsen (med specialer og trin 2)
- Beslagsmed
- Boligmonteringsuddannelsen
- Bygningssnedker
- CNC-tekniker (trin 2)
- Cykel- og motorcykelmekaniker (trin 1 knallertmekaniker, trin 2 cykelmekaniker og trin 2 motorcykelmekaniker)
- Elektrikeruddannelsen (med specialer)
- Elektronik- og svagstrømsuddannelsen
- Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen (trin 2 og speciale kranmekaniker)
- Finmekaniker (med specialer og trin 2)
- Flymekaniker
- Gartner
- Industriteknikuddannelsen (alle trin og specialer)
- Karrosseriuddannelsen
- Køletekniker (trin 2)
- Landbrugsuddannelsen
- Lastvognsmekaniker (trin 2)
- Maskinsnedker (trin 2)
- Mekaniker (trin 2)
- Metalsmed (med specialer)
- Møbelsnedker og orgelbygger
- Ortopædist
- Personvognsmekaniker (trin 2)
- Plastmager (trin 2)
- Procesoperatør (trin 2)
- Skibsmekaniker (trin 2)
- Skibsmontør (trin 2)
- Skibstekniker (trin 2)
- Skorstensfejer (trin 2)
- Smed (med specialer)
- Snedker (med specialer)
- Støberitekniker (trin 2)
- Teater-, event- og av-tekniker
- Teknisk designer
- Vindmølletekniker (med specialer)
- VVS-energiuddannelsen
- VVS-uddannelsen
- Værktøjsuddannelsen (trin 1 og 2)
-
Adgang via 3-årig erhvervsuddannelse
Hvis du har fuldført en erhvervsuddannelse med en normeret varighed på 3 år eller mere (som ikke er nævnt på listen ovenfor), skal du have bestået Engelsk C og Matematik C for at kunne søge ind på uddannelsen
Specifikke adgangskrav: Engelsk C og Matematik C
-
Anden adgang
Hvis du har taget adgangseksamen til ingeniøruddannelsen, kan du søge ind på uddannelsen.
-
Optagelse med særlig tilladelse
Hvis du ikke opfylder de formelle adgangskrav, kan du søge om optagelse med særlig tilladelse på baggrund af en individuel konkret vurdering (IKV).
I en IKV vurderer KEA, om dine samlede kompetencer kan sidestilles med opfyldelse af de formelle adgangskrav til uddannelsen. Du skal dokumentere kompetencer, der kan sidestilles med opfyldelse af de formelle adgangskrav, og du skal dokumentere, at du opfylder de specifikke adgangskrav.
Hvis du ønsker at søge om optagelse med særlig tilladelse, skal du overholde følgende ansøgningsfrister:
- Sommeroptag: 15. marts kl. 12.00
Nedenfor kan du læse mere om ansøgningsprocessen samt finde ansøgningsskemaet til IKV:
Studiestart på uddannelsen
Der er studiestart på uddannelsen d. 26. august 2024.
Optagelse på ledige pladser
Du kan stadig nå at starte på Produktionsteknolog efter sommerferien. Du kan søge om optagelse frem til studiestart (27. august) eller til der ikke er flere ledige pladser.
Det kan være en mulighed for dig, som er kommet sent i gang med at søge videregående uddannelse, eller som pr. 28. juli 2018 ikke har fået tilbudt plads på den uddannelse, du har søgt ind på. Du skal fortsat opfylde adgangskravene, der står beskrevet ovenfor.
Optagelsessamtale
Selvom du opfylder kravene, kan du kun blive optaget, hvis du også deltager i en optagelsessamtale på KEA i løbet af august måned. Samtalen finder sted efter nærmere aftale inden studiestart.
Samtalen afholdes, så vi (og du) er sikre på, at du er klar til at starte på uddannelsen ud fra et realistisk og oplyst grundlag, selvom du er kommet sent i gang med at søge ind.
Søg ind
Inden du søger ind, kan det være en god ide at finde alle relevante papirer frem. Efter du har sendt din ansøgning, vil du få en mail, der beskriver, hvordan du sender dine dokumenter til os.
Hvis du har spørgsmål til ansøgning og optagelse, kan du kontakte Optagelsessekretariatet på applicant@kea.dk.
Optagelse
Hvis du vil søge ind på Produktionsteknolog, kan du læse mere om hvordan du ansøger og hvad processen er nedenfor.
KRITERIER FOR OPTAGELSE PÅ KEA
-
Sådan ansøger du
Uddannelsen er tilsluttet den Koordinerede Tilmelding (KOT). Du kan søge optagelse i enten kvote 1 eller kvote 2.
I kvote 1 bliver du optaget på baggrund af din adgangsgivende gymnasiale eksamen. Der er ansøgningsfrist d. 5. juli kl. 12.
I kvote 2 bliver du optaget på dine samlede kvalifikationer, herunder også en eventuel adgangsgivende erhvervsuddannelse. Alle kvote 2 aktiviteter skal dokumenteres med relevante bilag. Du kan læse mere om de uddannelsesspecifikke kriterier for kvote 2 under "Kvote 2-kriterier".
Du skal søge elektronisk på www.optagelse.dk
Alle bilag til din ansøgning skal indsendes samtidig med ansøgningen og senest på dagen for ansøgningsfristen.
Optagelsesområdets nr.: 84010
-
Ansøgningsfrist
Sommeroptag
Du kan søge ind fra 1. februar.
Fristen for kvote 1 er den 5. juli kl. 12.
Fristen for kvote 2 er den 15. marts kl. 12.
NB: Søger du optagelse med særlig tilladelse/IKV er ansøgningsfristen 15. marts kl. 12.
Alle ansøgere skal ansøge online på www.optagelse.dk. Alle bilag til din ansøgning skal indsendes samtidig med ansøgningen og senest på dagen for ansøgningsfristen.
-
Adgangskvotient
Alle optaget (2023)
-
Hvad er kvote 1
Kvote 1 er for dig, der har en gymnasial eksamen og opfylder eventuelle specifikke adgangskrav til den søgte uddannelse. Kravene skal være opfyldt enten som en del af den gymnasiale uddannelse eller ved efterfølgende supplering.
I kvote 1 bliver du optaget efter dit karaktergennemsnit fra den gymnasiale eksamen.
For at kunne søge gennem kvote 1 skal du have en af følgende eksamener:
- STX
- HF (fuldt bevis)
- HHX
- HTX
- EUX
- EUX 1. del (merkantil)
- GIF
- Gymnasial eksamen fra Færøerne eller Grønland
- Eksamen fra Duborg-Skolen og A. P. Møller Skolen
Du skal altså have en fuld gymnasial eksamen med et samlet karaktergennemsnit.
-
Hvad er kvote 2
I kvote 2 optages du med et andet adgangsgrundlag end en gymnasial eksamen.
Du kan søge ind i kvote 2 hvis du:
- Har en erhvervsuddannelse
- Har en udenlandsk adgangsgivende eksamen
- Har Steiner eksamensbevis
- Har adgangskursus til ingeniøruddannelserne
- Søger dispensation fra kandidatreglen
- Søger optagelse med særlig tilladelse
- Søger genindskrivning/genoptagelse
Du kan også søge i kvote 2 selvom du har en gymnasial eksamen og gerne vil vurderes på mere end dit eksamensgennemsnit.
I kvote 2 fordeles pladserne på baggrund af enten optagelsesprøve (kun på designuddannelser) eller efter samlet antal kvote 2 point.
-
Kvote 2-kriterier
Hvis du ønsker at søge optag i kvote 2, bliver du optaget på dine samlede kvalifikationer, herunder også en eventuel adgangsgivende erhvervsuddannelse. Der er ansøgningsfrist d. 15. marts kl. 12.
Ved Kvote 2 lægges vægt på følgende yderligere kvalifikationer:
- Erhvervserfaring op til et år, dog mindst tre måneder, og med minimum 30 timer pr. uge - herunder også værnepligt og praktik. Praktikken må ikke være en del af den adgangsgivende uddannelse. Dokumentationen kan være ansættelseskontrakter, lønsedler eller ATP-udskrifter.
- Andre aktiviteter i minimum 3 måneder, som fx højskoleophold eller udlandsophold (ikke ferie). Frivilligt arbejde svarende til mindst 3 måneders fuldtidsbeskæftigelse kan også indgå i vurderingen. Dokumentationen kan være beviser, kontrakter, flybilletter, rejseplan, udtalelser m.v.
- Karaktergennemsnit fra den adgangsgivende gymnasiale uddannelse.
- Du skal ikke skrive en motiveret ansøgning. Det er dine dokumenterede aktiviteter, der tæller i kvote-2.
Alle kvote 2 aktiviteter skal dokumenteres med relevante bilag.
-
Kandidatreglen
Hvis du har gennemført en kandidatuddannelse, kan du kun optages på en erhvervsakademi- eller professionsbacheloruddannelse, hvis der er ledige pladser. Dette gælder, uanset om der er tale om en dansk eller en udenlandsk kandidatuddannelse.
Du kan søge om dispensation for kandidatreglen, hvis der foreligger usædvanlige forhold.
Fristen for at søge om dispensation for kandidatreglen er 15. marts kl. 12.00 (sommeroptag)
-
Nedjustering af gennemsnit
Har du afsluttet din gymnasiale eksamen efter 1. maj 2022 og derefter suppleret din eksamen med gymnasiale fag, vil de karakterer du opnår via gymnasial supplering indgå i det samlede karaktergennemsnit fra dit gymnasiale eksamensbevis. Det kaldes nedjustering eller genberegning. Nedjusteringen sker, hvis karakteren fra suppleringsfaget trækker gennemsnittet ned. Det gælder kun på de uddannelser, hvor du skal supplere for at opfylde adgangskravene.
Læs mere om reglerne her: www.ug.dk
-
genoptagelse/genindskrivning
Såfremt du tidligere har været indskrevet på en uddannelse – enten på KEA eller et andet erhvervsakademi – og ønsker at fortsætte på den samme uddannelse, gælder der særlige procedurer, afhængigt af din situation.
Læs mere her
Vil du vide mere?
Hvis du vil vide mere om, hvordan du søger ind, merit, overflytning til KEA m.m., så kan du blive klogere på Ansøgning og optagelse
Overvejer du at søge ind?
Vi holder altid åbent hus den sidste onsdag i februar og den første onsdag i november.
Kontakt
Har du spørgsmål til uddannelsens indhold, kan du kontakte vores studievejledere. Er dine spørgsmål af mere praktisk karakter omkring fx ansøgning og optagelse, så sidder KEA Optag klar til at hjælpe dig.
Spørgsmål om optagelse og ansøgning
Kontakt Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den. eller ring på 46 46 07 00.
Du kan ringe mandag-fredag kl. 10-12.
Spørgsmål om studievalg, studieforløb og karrierevalg
Kontakt studievejledningens callcenter på Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den. eller ring på 46 46 00 62 i telefontiden: mandag, tirsdag, torsdag og fredag mellem kl. 10 og 12. Vær opmærksom på, at studievejlederne varetager telefonen på skift i callcenteret, og det er derfor ikke sikkert, at du kan få fat i en specifik studievejleder samme dag.
Düncan Ünkap Andersen
Studievejleder
T: +45 46 46 00 62
E: Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den.
Få svar i vores FAQ
Hvis du har generelle spørgsmål om at læse på KEA, kan du måske finde svar i vores FAQ. Der findes svar på de mest stillede spørgsmål om ansøgningsfrist, optagelse, studieforløb m.m.
Praktisk information
Her har vi samlet en masse praktiske informationer om Produktionsteknolog
Praktisk info om uddannelsen
-
Sprog
Uddannelsen udbydes på dansk. Noget af undervisningen vil dog foregå på engelsk, og der vil også være engelsk litteratur i pensum.
-
Studiested
Undervisningen på uddannelsen foregår på:
Campus Lygten
Lygten 16
2400 København NV -
Studiestart
Der er studiestart på uddannelsen i august.
Du kan altid se den præcise dato under Studiestart på uddannelsen.
-
Økonomi
Uddannelsen er SU-berettiget
-
Udgifter
Du skal under studiet forvente nogle udgifter til køb af bøger. De fleste af bøgerne kan du også låne på KEAs bibliotek. Bogliste vil blive uploadet på en hjemmeside, som du vil få adgang til før studiestart.
-
Krav til PC
På studiet skal du bruge en computer, der skal leve op til følgende minimumskrav:
- Processor: 1.8GHz i7 processor -eller bedre
- Hukommelse: 16 GB RAM
- Grafikkort 4GB RAM - eller mere
- Operativsystem: Windows 10 64 bit
- Netkort: 5 GHz trådløst (tilslutning til KEAs trådløse netværk)
- Tilslutninger: Displayport / HDMI (til KEAs projektorer)
På uddannelsen bruger vi softwaren SolidWorks. Hvis du i forvejen skal købe ny computer, kan du med fordel se de senest opdaterede systemkrav til SolidWorks på deres hjemmeside. Har du allerede en computer, der lever op til de øvrige krav, men ikke SolidWorks-kravene, skal du dog ikke skynde dig ud og købe en ny computer alene af den grund. Vi skal nok guide dig til, hvordan du så kan køre SolidWorks.
På uddannelsen får du undervisning i følgende programmer:
- SolidWorks (med mulighed for certificeringer)
- Granta
- Excel
- TIA Siemens Portal (automation)
Hvis du vælger at købe en Mac-computer, skal du sikre dig, at der kan installeres et Windows operativsystem på den. Der vil på studiet blive arbejdet med programmer, der ikke er udviklet til Mac.
Du vil som studerende få adgang til de fleste af Microsofts produkter, herunder Office 365, uden at det koster dig noget. KEA har indgået aftaler med Microsoft om gratis licenser, som er gældende, så længe du er studerende.
-
Studieordning
Se tidligere studieordninger
Du kan finde tidligere studieordninger i vores arkiv over studieordninger
-
Ordensregler
KEA har et sæt overordnede regler for adfærd, som gælder for alle.
-
Diploma Supplement
KEA udsteder automatisk Diploma Supplement som tillæg til eksamensbeviset for alle afsluttede uddannelser fra KEA.
Diploma Supplement er et engelsksproget tillæg til eksamensbeviser for videregående uddannelser.
Diploma Supplementet skal fremme den internationale mobilitet og uddannelsernes gennemsigtighed ved at give færdiguddannede fyldestgørende dokumentation for den uddannelse, de har gennemgået, herunder oplysninger om indhold, omfang, niveau og erhvervsmæssige sigte.
Desuden indeholder Diploma Supplement en beskrivelse af KEA og det danske uddannelsessystem.
